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Este libro muestra cómo la información y las ideas originadas a partir de la investigación en psicología educativa se utilizan para resolver problemas cotidianos en la enseñanza. A lo largo del texto el lector se sentirá desafiado a reflexionar acerca del valor y del uso de las ideas en cada capítulo, y conocerá los principios de la psicología educativa en acción. Esta nueva edición destaca las implicaciones educativas de la investigación sobre el desarrollo infantil, la ciencia cognoscitiva, el aprendizaje y la enseñanza.

   INDICE: Maestros, enseñanza y psicología educativa. Desarrollo cognoscitivo y lenguaje. Desarrollo personal, social y moral. Diferencias entre los aprendices y necesidades de aprendizaje. Cultura y comunidad. Perspectivas conductistas del aprendizaje. Perspectivas cognoscitivas del aprendizaje. Procesos cognoscitivos complejos. Perspectivas social cognoscitiva y constructivista del aprendizaje. Motivación en el aprendizaje y la enseñanza. Creación de ambientes de aprendizaje. Enseñanza para el aprendizaje académico. Enseñanza de la autorregulación, la creatividad y la tolerancia. Pruebas estandarizadas. Evaluación en el salón de clases. Estándares y certificación.

Detalles del artículo

• Páginas : 669
• Editorial : Pearson Educación
• Idioma : Español
• Fecha de Publicación : 01/01/2010
• ISBN: 9786074425031
• Encuadernación : Rústica
• Nº Volúmenes : 1
• Nº Edición : 11
• País de Publicación : Mexico
• Lugar de Publicación : México [etc.]